AMILDEGIRA GARAMATZAN GURPILETIK IRTEN

Genero-Indarkeriaren inguruan sensazioa daukat amesgaiztoaren puntu berean urte asko daramatzagula. Marko teorikoa eta juridikoa badago. Gertakizuna jazo, gizarteak salatu,  eta goazen bakoitza berera. Honen ildoan, aste honetan Burgosen erahila izan den kazetariaren heriotzaren harira, Luz Sanchez-Melladok El País-en idatzitakoa ekartzen dut, errekurtsoen ezagutza azpimarratzen duelako, baino…

http://politica.elpais.com/politica/2016/11/03/actualidad/1478199569_544123.html

Azaroaren 25aren inguruan sentipen berdina izango dugu. E! Ez noa esatera beharrezkoa ez denik! Baizik eta formula honek ez dituela emaitzak nahi bezala ematen, eta berriro ere hezkidetzaren garrantzira goaz.

Horregatik, gure aldetik, zer egin daitekeen aztertuta, eta irakurgaian aipatzen diren esku hartze hezkidetzailerako izan daitezkeen lan ildoei helduta urgentziazko bi helduko nituzke (beste guztiei uko egin gabe):

 1.- Maskulinitate hegemoniko eta feminitate subordinatuen ereduak kolokan jarri eta beste eredu positiboak erakutsi. Mutilei enpatia eta sentimenduen esparrua garatzeko eta neskei autokonfiantza eta botere pertsonala garatzeko (ahalduntzeko) ikasketa egoerak planteatu (jakinik ahalmen guztiak bai neskak eta bai mutilak garatzea dela helburu).

2.- Maitasuna kontzeptua landu: maitasun erromantikoaren mitoak aztertu, dominazio-sumisio harremanak identifikatu eta berdintasunezko eta kontsensuzko harreman mota desberdinei espazioa eman, bistarazi.

Azkenaldia, pil-pilean dagoen eskola jazarpenaren gaian ere, gero eta garrantzia gehiago ematen ari zaio enpatia lantzeari eta “begira geratzen direnenetan” erreakzioa pizteari. Hezitzaile bezala (guraso bezala) bi puntu horiek praktikan jartzen saiatzen naiz. Mutilengan enpatia eta sentimenduen esparrua garatu, eta indarkeria matxista zer den adierazi, eta zein eremutan eman daitekeen azaldu, argi izan dezaten. Mutilek asko egin dezaketelako indarkeriaren aurka, pankarta baten atzean jartzeaz gain.

Neskengan botere pertsonala garatu. Eta ez dezatela maitasunaren kontzeptu erromantiko-pean botere hori galdu. Eta ez dezatela bikotearen kontrola inola ere onartu, are gutxiago “asko maite nau” sinestuta. Funtsezkoak iruditzen zaizkit bi gai horiek, eta hori, eskolan bai, baina etxean ere adierazi behar da.

Iazko ekarpenei dagokinez, asko dira interesgarriak baina honakoan agertzen indarkeriaren hirukia oso adierazgarria iruditu zait.

http://hezkeh0506.blogspot.com.es/2015/11/hezkidetza-da-genero-indarkeria.html




Bukatzeko, ikusi ditugu zeintzu diren indarkeria mota, baina hezitzaile bezala, arreta berezia jarri behar zaio wasap eta gailu digitalen bidez eragiten denari, Zentzu honetan, Pantailas Amigas orrialdean, informazio interesgarria egoten da (guraso bezala baliagarria izan zait) eta badu atal berezi bat horri bideratua, gida eta guzti. 


http://www.pantallasamigas.net/otros-webs/violencia-sexual-digital-info.shtm