GATAZKA BIZITZA DA

Esaldi hau oinarritzat hartuta, aste honetan konturatu naiz bake hitzaren barruan dauden kontzeptu ugariez. Ez da edozein gatazkatarako irtenbidea bakarrik, ezta indarkeriarik eza ere; bizikidetzan, elkarrizketan, pertsonen arteko berdintasun-harremanetan … oinarritzen da, eta garrantzitsuena izateko eta jarduteko modu bat da.

Beraz, bakea hori bada, nire buruari galdetzen diot gatazka dela? Euskadin oso ondo dakigu gatazka hitzak zer esan nahi duen, bai ikuspegi politikotik, bai sozialetik. Baina nik honela definituko nuke: gizartearengandik, familiarengandik … ikasitako portaera bat da, eta gatazka pertsonaren barruko zerbait da, eta horrek osoki garatzen laguntzen digu. Ekintza eraikitzailea da, arazoak konpontzeko modu berriak eta hobeak ikasten dira, harreman berriak eraikitzen dira, eta ni neu gehiago ezagutzen laguntzen dizu.

Ideia horiek Argiñek azaltzen ditu bere post-ean. Bertan, ikasleekin erabiltzeko material desberdinak erakusten dizkigu, eta gaiari buruz eta hainbat iturriri buruz hitz egiten duten hainbat egileri egiten die erreferentzia.

Erabil daitezkeen baliabideei dagokienez, BIZIKEDETZAren tutoretzak gai hau lantzeko egokienak iruditzen zaizkit.  Paco Casconen liburuari ere egingo diot erreferentzia, non gatazka dela eta nola aurre egin behar diogun azaltzen digun, azken ekintza horri beldurra kenduz. Nabarmentzekoa da unitate didaktikoan ELKARREKIN BIZI hainbat alderdi landu ditzakegula, hala nola elkartasuna, lankidetza, ingurumena, kulturartekotasuna …

Zein da gatazkak konpontzeko falta den ikuspuntua? HEZKIDETZA. Horregatik, honako erronka hauek aurkezten zaizkigu:
1.- Genero-ikuspuntua edozein gatazkaren aurrean eta, batez ere, gatazka hori konpontzean. Orain arte, emakumeen ikuspuntua, beste ekintza askotan bezala, ezkutuan egon da, eta gure ekarpena aberatsa izango litzateke. Halaber, inkesta bat egiteko orduan, sexuaren araberako banaketa egin behar da, gatazka hobeto ulertzeko.
2.- Ikasgeletan zainketen teoria ezagutzea, balioetan hezteko eta garatzeko justizian eta zaintzan hezi behar baita.
3.- Gatazkak konpontzeko eredu positiboak transmititzea
4.- Gatazkaren historia eta sailkapena ezagutzea, eraginkortasun handiagoz konpondu ahal izateko
5.- Indarkeria eta agresibitatea desnaturalizatzea
6.- Bizikidetzaren behatokiko kideek genero-nozioak izatea
7.- Lidergo partekatuan eta birziklapenaren kontzeptuan heztea, gatazken eraldaketa lortzeko baliabideak eta tresnak eskuratzeko
8.- Ikasleen ahalduntzea: jakitea, ahal izatea , ekitea.