Orientazioa ez da gauerdiko eztula

Orientazioa, ezta gauerdiko eztula 

Hezkuntzako beste altxorra dugu oraingo honetan orientazioa. 

Orientazioa bideratzen denerako lapikoan heziketa-osagai gehienak aspaldian sartuta daude: nesken autokonfidantza falta, curriculum androzentrikoa, hizketa sexista eta errepresentazio falta, espektatibetan genero-kutsadura nabaria.  Beraz, nola ten tortilla honi buelta emateko hain epe laburrean?

Agian, Torrentek du erantzuna? 😛

Marian Morenok emandako aholkuez gain, asko gustatu zaizkit Amparo Tomé egindako txosteneko konparaketak, bat nator esandakoaz:
arrakasta/adiskidetasuna; isiltasuna/harrokeria; porrota/perfekzioa/edertasuna/bazterkeria; pasibotasuna/agresibitatea/amore ematea/zigorrak jasotzea.

Guzti honegatik esan nahi dut orientazioa ailagatzen denerako plater erdia baino gehiago eginda dagoela. Aste honetako bideoak argi erakutsi dute zer esaten ari naizen.

Ildo honetatik jarraituz asko gustatu zait aurreko edizietatik Amaia Chuecarena aukeratu dut: Non nongoa, han zangoa.
hezkeh0506.blogspot.com/2017/02/non-gogoa-han-zangoa.html


Bera ondorio hauetara ailagatu zen bere lanean: 

• Neskekin haien autokonfiantza sendotu; neska eta emakumeen ahalduntzea sustatu
• Emakume izateko eta emakumeen egoteko erak baloratzea. 
• Generoarekin erlazionaturiko aurreiritzien kritika: neska eta mutilentzako estereotipo eta aurreiritziak gainditzen dituzten identifikazio ereduak garatu.
• Berdintasunezko hezkuntza afektiboa garatu
• Elkar ardura eta zaintza tutoretzan sartzea: elkarbizitza arauak berdefinitu, elkar ardura eta zaintza ardatz hartuta. Parte hartze parekidea sustatzea: nesken autonomia eta parte hartze parekidea sustatzen duten metodologiak zabaldu.
• Lanbidea izatearen garrantzia indartzea.

Bere lanean bideoan aportazioak oso interesgarria izan dela uste dut.

Platerraren zati handi eginda dagoela esan arren, oraindik badago betarik, badago aukerarik. Hortik abiatuta hurrengo bideoan datorrena: 

El concurso "El trabajo en 2030", inciativa puesta en marcha por el Future For Work Institute con el objetivo de propiciar que las nuevas generaciones se interesen y conversen sobre los desafíos del futuro del trabajo del que serán protagonistas ha elegido el proyecto "La Entrevista", elaborado por Carlota, David, Diego, Andrea y Laura, alumnos del Centro Educativo Juan Comenius de Valencia, como ganador de su segunda edición.
"El motivo por el que hemos premiado este video es porque recoge de manera creativa varios de los desafíos que nos depara el futuro del trabajo", apuntan desde el FFWI. "En él se aprecia la diferente visión del mundo del trabajo que tienen los jóvenes de hoy respecto a la que tienen sus padres y también deja en evidencia cómo nosotros, los padres, podemos estar transmitiendo inconscientemente a nuestros hijos nuestros paradigmas respecto al trabajo".

Bideo honek gauzak apurka-apurka aldatzen doazela erakatsi nahi digu.  😊😊