GENERO INDARKERIA NOIZ ARTE?

Gogorra egunerokotasunean

Emakumeen kontrako indarkeria

Neska-mutilak hezi behar ditugu

Estigma honen kontra

denok bateRa  

Oztopoak gaindituz

Ikasi egiten da 

Normala bihurtu arte 

Datozen gazteek 

Aldatu behar dute egoera 

aRdura guztiona dela

Konturatu behar gara

Emakumeen kontrako indarkeria

guRe gizartetik  desagertzea

Izan behar da helburu 

Aurrera emakumeak|

"Genero indarkeria ikasten da", nik uste dut denok ados gaudela eta urteetan errepikatzen diren estereotipoak agerian daude. Ikusitako bideoak ere, agerian uzten du. 

Nere ustez gaur egun gazteen portaeran eragina handia izaten ari da bai abestiek, bai telebistako filmek.

Abesti batzuk dituzten letrak oso kaltegarriak izaten ari dira. Abesti hauetan neskak beti ahulak; zintzoak ;mutilaren zai azaltzen dira; gustatzen zaizkien mutilak, gaiztoak, indartsuak, dirudunak, kontrolatzaileak...... Filmeetan ere, azaltzen diren ereduak antzekoak dira.

Gure ikasleekin abestien letrak aztertu behar ditugu, mezua mahai gainean jarri behar dugu eta eztabaida sortu behar dugu. Gure ikasleak kritikoak izan behar dira, aipatzen diren egoerekin.

Enlaze honetan Irantzu Varela elkarrizketatzen dute TV3CAT-n eta oso interesgarria iruditu zitzaidan.
Programa osoa dago eta bere elkarrizket 2:00:23 an hasten da eta 2:54:00an bukarzen da.

http://www.ccma.cat/tv3/alacarta/preguntes-frequents/preguntes-frequents-que-es-el-feminisme/video/5793026/

Bideo honetan indarkeriaren eredu pilo bat daude. Harrigarria eta unkigarria iruditu zait bideo. 17 urteko neska batek egindakoa.

Eta atal honi bukaera emateko Bebe-ren abestia





Beste urtetako sarreratik Eider Oleagarena aukeratu dut ASKE IZAN GAITEZEN|

Bere idatzian galdera hau azaltzen da: Eta zein da gizonen papera arazo hau konpontze aldera? eta erantzuteko beste lankide baten sarrera doa.
Sarrera hauetan maskulinitate berrien beharra aipatzen da eta ni ados nago honekin.

SEXU -GENERO SISTEMA, GAINDITUTA DUGU?

SEXU-GENERO SISTEMARI BURUZ HAUSNARTZEN

Sexu-genero sistema gizartean nahiko hedatuta dago. Sexuaren arabera neska edo mutila zara, baina non kokatzen ditugun: Trans, quer, homosexualak…….Hauek oraindik herrialde askotan legez kanpo daude eta heriotzarekin zigortzen da. Gure herrialdean legeak babesten ditu, baina gizarteko batzuek ez dituzte onartzen eta oraindik pentsatzen dute gaixorik daudela edo ez dituzte errespetatzen.

Aurrera pausoak ematen ari gara, baina poliki.

Sexu-genero estereotipori buruz,nik pentsatzen nuen, batzuk gaindituta genituela, baina, ikastetxeko familia eta gaur egungo gazteak ikusterakoan konturatzen naiz, oraindik asko falta dela.

Nik suertea izan dut. Nere etxean nere amak (1936an jaioa) ezkondu ondoren, nere aitaren baimenarekin,lanean jarraitu zuen eta guri (bi ahizpa gara) beti adierazten zigun ze garrantzia duen ekonomikoki independientea izatea; gero ezkondu edo ez ezkondu bigarren mailakoa da.

Nere lagun taldean ere, estereotipo batzuk gainditu dira: lagun bat multinazional baten exekutiboa da, emakumea da eta bere mailan bakarra da.

Hitz egiten naizen lagunei buruz 50-55 urte dituzte, baina oraingo egoerak kezkatzen nau: neska gazteak bikoteek kontrolatzen dituzte eta hauek, gainera, pentsatzen dute gehiago maitatuak direla; gazteen artean indarkeria sexista ematen da…...

Baina, ze eredu dituzten gure gazteek telebistan, sare sozialetan..... Hona hemen adibide bat. 

Hala ere, oraindik sexu-genero gainditzen ez duten egoerak asko daude, besteak beste:gure aiton-amonak zaintzen dituzten pertsonak, gehienak emakumeak dira; futbol talde ospetsuenan mutilarenak dira, neskarenak bigarren mailan daude eta egoera hau kirolean errepikatzen da; ikastetxeetara informeak jasotzera edo irakasleekin hitz egitera gehienetan amak joaten dira.

Aurreko edizioetako aukeratutako posta hau da

http://hezkeh0506.blogspot.com/2017/12/hasi-gara-gure-historiak-idazten.html

Post honetan adierazten da ze garrantzitsua den emakumeak bisualizatzea eremu guztietan. Gazteei erakutsi behar diegu historian zehar eta eremu guztietan emakumeak egon direla eta adibideak eman behar dizkiegula. Ea bideo hauen erantzunak aldatzen ditugu

 
Eta ikastetxean hau nola landu daiteke

Gure ikasleei kritikoak izaten erakutsi behar diegu, horretarako beraien partaidetza ikastetxeko bizitzan bultzatu behar dugu, informatuak egon behar dira, iritzia izan behar dute, esperimentatu egin behar dute....
Hau izan daiteke bideo apropos bat gaia aztertzeko foroan ere partekatu dut

HEZKIDETZARI BURUZ HAUSNARTZEN

Nere lagun batzuei (6) inkesta pasa diet eta hona hemen erantzunaren laburpena:

Ezaguna al da hezkidetza? denek baietz erantzun dute

Zer da Hezkidetza? - Neska eta mutilak berdin hezitzea (2)

                                - Coeducacion, berdintasuna (1)

                                - Neska eta mutilen estereotiporik gabe hezitzea(1)

                                - Berdintasuna, estereotiporik ez (1)

                                - Parekotasuna, berdintasuna (1)

Zein dira jarduera-ildoak?

                                - Ez dute erantzun (2)

                                - Sexua kontutan hartu gabe, pertsonak balioestea (1)

                                - "Machismoa" baztertzea(1)

                                - Estereotipoak gainditzea(1)

                                - Berdintasuna lortzea(1)

Aurreko edizioetako ikaskideek egindako sarrerak arakatzen ibili naiz, egia da, batetik bestera joan naiz eta  izenburua atentzioa deitu dit, gaur goizean hiru ikasleen arteko gatazka konpontzen ibili naizelako.

http://hezkeh0506.blogspot.com/2017/03/gatazkak-garapenerako-giltzarri.html

GATAZKAK, GARAPENERAKO GILTZARRI ....

"Gakoa, gatazkari tradizionalki atxikitu zaion izaera ezkorrari aurre egitean datza. Gatazka, garapen aukera bezala ikustea beharrezkoa da,  aldaketarako giltzarria delako. Ezinbestekoa,  pertsonen eta jendartearen garapenerako. Gatazka ez da ez negatiboa, ez positiboa, gatazka konpontzeko modua izango da positiboa edo negatiboa" 

 

"Ideia nagusienen artean , gatazkari ematen zaion ikusmolde sortzailea nabarmendu behar da. Gatazka patología, ezkortasun esparrutik atera behar da, prozesu natural eta jendartearentzat ezinbestekotzat hartuz. Gatazka bizitzarako eta garapenerako positiboa izan dadin, hura erregulatu eta konpontzeko  jokabide egokiak landu behar dira. Gatazken trataera egokiak pertsonak eta taldeak indartzen ditu, harremanak sendotzen ditu" 

                                                                                                     (Miren Aranburu)

Ikastetxean gatazkak sortzen dira, eta negatibo bezala ikusten dira, baina nere uztez konpontzeko modua positiboa bada eta jokabide egokiak erabiltzen badugu, hauek izenburua esaten duen bezala "Gatazkak, garapenerako giltzarriak dira"

Nere inguru hurbilean hezkidetza lantzeko arrazoiak besteak beste hauek izan daitezke:

1.  Hezitzaileak garen neurrian, Hezkidetza gure ardura da
2. Gure ikastetxea oso anitza da eta hau altxor bat da, baina estereotipo asko puskatu behar ditugu (kulturalak, erlijiokoak, generokoak......)
3. Indarkeria sexistarekin bukatu behar da
4. Hezkidetza= parekotasuna, askatasuna, elkartasuna
5. Ikasketak eta aukera profesionalak askatasunez ez dira hautatzen, genero-agindu asko daude oraindik.

HAU DA AUKERATU DUDAN LELOA

ZER DA HEZKIDETZA?

SARE SOZIALEN MISTERIOA

Betidanik kuriositate handia izan dut gauza berriekin. TIC mundua oso gustokoa dut eta azkeneko urte hauetan asko ikasi dut, baina denbora asko eskeiniz. Batzutan nere kabuz ikasi dut eta bestetan zenbait formaziotan parte hartu dut.
Sare sozialetan oso ausarta ez naiz izan. Perfilak eta erabiltzaileak banituen, baina ez nituen erabiltzen. Orain dela urte batzuk DIGCOMP formazioa egin nuen eta han aurkitu nuen TWITER-ra.
Formazioko irakasleak eta hizlariak jarraitzen hasi nintzen eta berehala konturatu nintzen aukera  paregabekoa dela konpartitzeko eta ikasteko. Nik asko ez dut idazten, baina asko irakurtzen dut eta irakaskuntzari buruzko ekarpen asko oso interesgarriak dira. Egunero begiratzen dut ze berriak dauden.
Ikastetxeko twiter-ra nik kudeatzen dut eta ikastetxean egiten ditugun ekintzak edo parte hartzen dugun proiektuen lanak, jaiak ... txiokatzen  ditugu.
Facebook-en perfila ere badut, baina gutxitan erabiltzen dut.
Blog bat ikastetxean sortu nuen eta twiter-ten aurkitzen nituen gai interesgarriekin sarrerak sortzen nituen, edo nola erabiltzen diren zenbait aplikazio azaltzen nuen.
Momento honetan twiter bakarrik erabiltzen dut eta nik animatuko nituzke ezagutzen ez dutenak parte hartzen eta egiten ari garen formazioa aitzaki ona izan daiteke hasteko.
Hemen bidaltzen dizuet aste honetan bi txioen enlazeak, bat datoz formazioaren gaiarekin

https://twitter.com/urdanetahi/status/1051786576756379649?s=12


https://twitter.com/ordiziako_udala/status/1051781900724051968?s=12


Aukeratutako esaldia hau da

Gaur egun, askotan entzuten dugu kontrakoa, ezin dugu bizi mobilik gabe, teknologiari gabe eta morroi bihurtzen gara. 

NERE AURKEZPENA

Nere izena Mabel da eta Ordiziakoa naiz

Haur Hezkuntzako irakaslea urte asko, zortzi urte ikasketaburu bezala eta aurten zuzendaria Ordiziako Urdaneta Ikastetxe Publikoan.
Gure ikastxea oso anitza da eta honi erantzuteko hezkidetzan esku harmena oso garrantzitsua da, besteak beste. Eta oraingo gizarteari,zer esanik ez.
Nere asmoa da hemen ikasten dudana nere lankideekin konpartitzea.


Talde-lan birtualean aritzeak esperientziak konpartitzen asko laguntzen du. Baina aberatsa izateko denon partaidetza behar da.

Gogokoa dut gorri kolorea, txikitan dena gorria margotzen nuen.

Musika entzutea, irakurtzea (orain oso denbora gutxi dut), bidaiatzea eta lagunekin egotea dira gehien gustatzen zaidana.