HEZKUNTZA AFEKTIBO-SEXUALA GUZTIONA DA

Aste honetako gaia hezkuntza afektibo-sexuala izan da. Bideo bat proposatzen hastea gustatuko litzaidake

https://www.youtube.com/watch?v=skp5f6gA_5g

Bideoan Love Has no Labels (Maitasunak ez du etiketarik) diskriminazioaren aurkako kanpainaren ekitaldi bat erakusten da Santa Monica Californian. Bertan, jendea musuka, besarkadaka, dantzan ikusten dugu, baina haien hezurdurak baino ez ditugu ikusten, atzean zer ezkutatzen zen arrastorik gabe. Ezustea, bikoteak sexu berekoak, arraza ezberdinekoak, erlijio ezberdinetakoak, adinekoak zirela jakiten zenean iristen zen. Bideoak publikoaren erreakzioak erakusten ditu.

Gure ikasleei irakatsi behar diegu ez dagoela etiketarik besteekiko harremanetan. Denok gara hezurdura eta hezurdura guztiak berdinak. Baina nola lor dezakegu?

Irakasleen sentsibilizazioa eta prestakuntza funtsezkoa da gure ikasleen hezkuntza afektibo-sexuala positiboa izan dadin. Irakasleek onartu behar dute ezagutza-transmisoreak izateaz gain, bizitza-hezitzaileak garela. Irakasleok geure mitoak hautsi behar ditugu lehenik, ikasleei eurenak apurtzen laguntzeko. Eskolak ikasleen banakotasuna aitortu behar du alderdi guztietan, eta, horretarako, oztoporik gabeko eskola izan behar du: oztopo fisikorik, sexualik, sinesmenik gabea. Bai irakasleek bai ikasleek aniztasuna normalizatu behar dugu esparru guztietan.

Ikastetxe askotan irakurketa-planak daude gure ikasleen irakurtzeko gaitasuna hobetzeko. Horietako zenbatean eskaintzen dira sexu-ikaskuntzako liburuak? Gure liburutegietako zenbat apaletan aurkitzen dituzue gai horiei buruzko liburuak?

 Gogoko nuke liburu bat proposatzea gure liburutegietako apalentzat. Benetan hezkidetzako liburua dela uste dut.

 

Gure irakurketetan emakume garrantzitsuei buruzko liburuak sartzen ditugun bezala, emakumeek ikasgaietan izandako lorpenak ospatzen ditugu, eta ezin dugu hezkuntza afektibo-sexuala tutoretza-gai edo tailer espezifiko gisa bakarrik utzi. Hezkuntza afektibo-sexualak ikastetxeen eguneroko lanaren parte izan behar du.

 

 

 

 

HEZKIDETZA ETA LEGEAK - PAPER BUSTIA?

Hezkidetzari dagokionez, ezin dugu esan "nik ez nekien", "nik lege hori ez dut ezagutzen". Denok dakigu hezkidetza lantzera behartuta gaudela. Negazionistek ere badakite. Bai negazionistak ere badaude. Hala ere , ikasturte hasierako zirkularrak ez du zalantzarako tarterik uzten .Dokumentu garrantzitsua ez dela dirudien arren, hala da. Gure ibilbide-orria da, ikasturteko bideari hasiera emateko. Askotan legeak paperetan geratzen dira, ikasturte hasieran betetzen ditugun dokumentuetan, eta kasu batzuetan ahaztu egiten dira. Hau da, paper bustiak dira.

Herriek eboluzionatzeko behar dituzten aldaketak egiten lagunduko diguten legeak behar dituzte. Urte asko dira klaustroetan hezkidetza hitza entzun dudala. Kasu askotan feminismoaren sinonimoa besterik ez zen. Beste batzuetan, egun  batzuetan egiten den  festa hori zen. Azken finean, planei eta legeei esker, dimentsio berri bat hartu du. Ezin dugu zalantzan jarri berdintasun-legeen garrantzia. Esparru erabilgarria dira sektore guztientzat. Baina gaur egun oso ezagunak  Hezkidetzako 8 zutabeak. Kasu askotan, irakasgai guztietako irakasle guzti-guztiak inplikatzen dituen hezkuntza-proiektu oso bati eusteko zutabeak dira.

Marian Moreno oker dagoela pentsatzea gustatuko litzaidake, ikasgeletako berdintasuna borondatezkoa dela esaten duenean (1). Baina uste dut ematen diren pausoak oso txikiak direla. Boluntariotzan laguntzen jarraitzen dugu hezkidetzako hezkuntza-ekintzak aurrera eramateko. Ekintza horiek, nahiz eta legeek babestuak izan, oraindik ere mesfidantzazko begiradak izaten jarraitzen dute, irakasle batzuek alde batera utzita. zer gertatuko litzateke gutaz genero-berdintasunerako legerik gabe?

Aurreko postetatik Argiñe Alacan Loiti-k ( 2)idatzitakoa aukeratu dut, agian, bera bezala uste dudalako hezkuntza-planak ilusioz eta[i] ideia onez beteta daudela, baina askotan errealitatearekin talka egiten dutela. Denborarik, enpatiarik eta lankidetzarik eza.  erronka horiek gainditu behar ditugu hezkidetzako eskola bat nahi badugu

Hona hemen nire buru- mapa

---

1 https://amecopress.net/La-igualdad-en-las-aulas-sigue-siendo-algo-voluntario

2 https://hezkeh0506.blogspot.com/search/label/LEGEDIA

3 Imagen de <a href="https://www.freepik.es/foto-gratis/atleta-listo-correr-mensaje-listo_17662809.htm#query=META&position=4&from_view=search&track=sph">Freepik</a>

 

 

JAIETAN BLAI BAINA…SEGURU

 

Bizitzan gauza garrantzitsu asko daude. Ikastea, haztea, maitatzea eta esploratzea dira pertsona bakoitzak denbora hartu behar duen gauza guztiak. Ospakizuna mundu guztiak denbora hartu behar duen beste zerbait da. Ospakizunak emozioa eta dibertimendua gehitzen dizkio bizitzari. Ospakizuna hainbat arrazoi formal edo informalengatik gerta daiteke. Ziurrenik personen gehienak ospakizun batera joan dira norbaiten urtebetetzearen, ezkontzaren edo haur jaioberri baten jaiotzaren omenez. Bada zerbait sakona gizadiaren barruan bizitzako gauzarik onenak ospatzea maite duena. Asko gustatzen zaigu Gabonetako ospakizun on bat, uztailaren laurdena edo jai bereziak edo familiako tradizioak markatzen dituzten beste ospakizun batzuk.

San Juan, Bermeo

Eta, jakina, ospakizunek emozio positiboak sortzen dituzte. Izan ere, erakusten dute gizakiak ez duela zertan itxaron gauzak ondo joan arte pozik egoteko — biribilean jar daiteke horrela erabakitzen duelako. Zergatik zaude alai? Ba, San Juan Eguna da eta edo  San Fermin edo batek daki ze egun berezia den. Hala ere, poztasun kolektiboko une horietan sortzen dira emakumeen aurkako indarkeria-arazo batzuk, zalantzarik gabe salatu behar ditugunak.

Egoera hain da zaila, ezen Emakundek, Eudelekin eta  Foru Aldundiekin lankidetzan, gida-liburu bat prestatu baitu. Ideia nagusien artean hurrengoak azpimarratu nahi nuke:

Pertsona guztien eskubidea da jaiaz gune guztietan gozatzea. Guztiok dugu jaiaz berdintasunez eta segurtasunez gozatzeko eskubidea. Emakumeek nahi duten moduan dute ongi pasatzeko eskubidea. Jaiez gozatzeko moduek, ezta haien jarrera edo egoerak ere, ez dute erasorik justifikatzen.  Hare gehiago, jaietan alkohola edo drogak kontsumitzeak ez du erasoa justifikatzen.

Ez dut uste aurreko lerroetan mundu guztiarentzat argia ez den ezer idatzi dudanik. Galdera hau da: ea denok ados gauden jaiak denontzat direla eta zergatik jarraitzen duen indarkeriak? Seguruenik, jendearen, influencer-en komunikabideen eta udaletako arduradunen erreakzioak askoz sendoagoak izan behar dira egoeraren kontra egiteko.

 

Jaiek gure kultura, gure historia transmititzen dute; gure DNAren parte dira. Hizkuntza-laguntzaileak gure herrialdera etortzen direnean, ikasleei beren herrialdeetako jai garrantzitsuenak direla azaltzeko eskatzen diegu. Gure ikasleek jakin dezaten nahi dugun kulturaren zati bat da. Alardea ere gure kulturaren parte da. Seguruenik asko ez dira nirekin ados egongo, baina gertatu diren aldaketak egungo gizartearen isla dira. Egungo gizartea mistoa da. Jaiek ere. Askok tradizioez hitz egingo dute. Legeak bezalako tradizioek gizartea aldatzen den erritmoan aldatu beharko lukete. Uste dut onar dezakegula pixka bat motelago aldatzea, baina pixka bat motel.

 

Azkenik, aurreko edizioetako posten artean hauxe aukeratu dut:

https://hezkeh0506.blogspot.com/2021/11/aske-ospatu-aske-bizi.html

 

Aukeratu dut, bat nator ideia honekin: aske bizi behar dugu, eta erabat gozatu behar dugu beldurrik eta debekurik gabe.

 

 

ZER DA FEMINISTA IZATEA

Zer da feminista izatea? Seguru asko, jende askorentzat kontzeptu hori definitzea oso erraza izango da. Beldur naiz niretzat ez dela hala. Ikastaroan pasatzen dudan egunetik egunera, nire ezjakintasunaz, nire ezintasunez jabetzen naiz. Hitz baten esanahi egokiaz zalantza egiten dudanean, hiztegira jotzen dut. Oxford English Dictionary-k honela definitzen du feminismoa: 

Advocacy of equality of the sexes and the establishment of the political, social, and economic rights of the female sex; the movement associated with this.(1) 

Hau da 

Sexuen arteko berdintasuna sustatzea eta emakumeen eskubide politiko, sozial eta ekonomikoak ezartzea; horri lotutako mugimendua. 

RAEk espainiera hiztegian, 2001ean, honela dio: Emakumeen eta gizonen eskubideen berdintasunaren printzipioa . Feminismoaren arlo guztietan benetan gauzatzearen alde borrokatzen den mugimendua (2) 

Tamalez, definizio horietako bakar batek ere ez dit laguntzen, antza, feminista izateak zer esan nahi duen argiago ikusten. 2022ko artxoaren 8an El Periodico ¿Qué es el feminismo? Guia completa para principiantes izeneko artikulua argitaratu zuen. (3) Artikuluak dioenez, feminismo hitzak garrantzia hartu du testuinguru askotan, nahiz eta horietakoren batean konnotazio negatiboa izan. Begoña Gonzálezek, idazleak, azaldu du feminismoa ez dela gizonak gorrotatzea, ez dela emakumeen nagusitasuna nahi izatea. Gizonen eta emakumeen arteko berdintasun-printzipioa da. Feminismoa gizartearen mugimendu eraldatzailea da. Berak argi eta garbi azaltzen du , ez dela moda bat, baina modan dago, batez ere ideien transmisioan laguntzen duen aktibismo indartsua dagoelako sarean. Horren adibide garbia #MeToo mugimendua da, sareak emandako bultzadari esker azkar hedatzen dena. 

Feminismoaz ari garenean, ezin dugu funtsezko beste kontzeptu bat ahaztu: Patriarkatua. Patriarkatua emakumeon menderatze sistemikoa da, eta horren aurka borrokatu behar dugu. Zoritxarrez, oso argi daukat patriarkatua zer den. 

Ez dut uste feminismoaren eredu naizenik. Emakume independentea izan naiz, eta neure erabakiak hartu ditut. Gaur egun, nire zalantza da benetan libreki egin ote dudan. Uste dut bizitzaren korronteari eutsi baino ez dut egin beti, konturatu gabe olatuak ere surf egiteko zeunden . 

Nire bizitzan emakume indartsuak egon dira. Moldeak hautsi eta susmoak piztu zituzten emakumeak. Nire amona, etxekoandrea, seme-alabei hezkuntzaren balioa erakusten diena elementu askatzaile gisa. Bai seme-alabek bai alabek prestakuntza bera jaso zuten garai zail batean.

Nire izeba izan zen niretzat pertsonarik garrantzitsuena, denboraren isla zen aita bati aurre egin zion emakumea. Bere familiaren bizitza zuzentzeko boterearekin sinesten zuen norbait. Norbaitek uste zuen eskubidea zuela bere alabak norekin ezkontzen ziren eta zer ikasten zuten erabakitzeko. Izebak moldeak hautsi zituen. Gazte-gaztetatik erantzun zion: ikasiko zuen bakarrik nahi zenuela baina horretarako lan egin behar zuen bere ikasketak ordaintzeko. Aitaren aurka egon arren, nahi zuen gizonekin ezkondu zen. Denbora batez, bere izena herri txiki bateko elizaren hormetan agertu zen, ezkondu ahal izateko, aitak uko egiten baitzion baimena emateari. Estigmatizatu egin zuten, baina inoiz ez buru azpian. Ez nago ziur beren burua feministatzat zuten, baina niretzat feministak dira. 

Baina zer gertatzen da gazteekin? Aurten, martxoan, SM fundazioak berdintasunari, feminismoari, indarkeria matxistari eta harreman afektibo-sexualei buruzko ikuspegiei buruzko azterlan bat aurkeztu du ( 4). 14 eta 29 urte bitarteko gazteen artean egindako inkestaren emaitzak nahiko kezkagarriak dira. Gazteek beren mundu-ikuspegia eraikitzen dute inguruan ikusten dutena kontutan izanda. Ikerketan gizartearentzako alarma seinaleak daude. Izan ere, gazteen % 18k uste du indarkeria matxistarik ez dagoela eta feminismoaren asmakizuna dela. 

Datuak erabat etsigarriak dira. Inork ez zuen uste XXI. mendean gazteek horrela jokatuko zutenik. Irtenbidea da elkarrekin lan egitea, ez bakarrik eskoletan, eremu guztietan elkarrekin lan egitea. Etorkizuna gurea izango da elkarrekin lan egiten badugu.

1. https://www.oed.com/ 

2. https://dle.rae.es/feminismo 

3. https://www.elperiodico.com/es/sociedad/20220308/feminismo-que-es-guia-completa-7876808 

4. https://editorialsm.hosting.augure.com/Augure_EditorialSM/r/ContenuEnLigne/Download?id=057ADD39-7F9D-4D8C-941D-88A9E6A3503E&filename=Sondeo%20G%C3%A9nero%20_Espa%C3%B1a%20-%20PREF.pdf

Aski da

Genero-indarkeriari dagokionez, azken egunetan gertaera dramatikoak gertatu dira, eta nekez uler daitezke. Gazte batek kide baten sexu-izaerako bideo bat bidali die 100 kontaktuei. Bikotekideak emakume bati eraso egiten dio, eta komunikabideetan oihartzunik aurkitzen ez duten beste hainbat. Zaila da jatorria zehaztea. Denok dugu erantzukizuna. Ikastetxeek berdintasuna sustatuko duten hezkuntza-proiektuak izan behar dituzte. Komunikabideek saihestu egin behar dute genero-indarkeriako edozein jokabide goraipatzea. Are gehiago, edozein berdintasun-ekimen babestu behar dute. Botere publikoek prebentzio-politika erreal eta eraginkorrak diseinatu behar dituzte. Nahikoa dela esateko garaia iritsi da. Argi eta ozen esateko momentua heldu da , gure bizitzaren alderdi guztietan, pribatuak edo publikoak izan. #Amaia #AskiDa

HEZKIDETZA: Hezkidetza: gizarte-aldaketaren tresna.

Nire inguruko hezkidetzari buruz galdetzea nahiko adierazgarria izan da. Galderak adin desberdinetako lehen eta bigarren hezkuntzako irakasleei egin dizkiet. Zaharrenetako batzuen ustez, kontzeptu horrekin pertsona guztiek ikasteko, lan egiteko eta aisialdiaz gozatzeko eskubide berberak dituztela esan nahi dugu. Hau erantzun dutenek badakite zein den politikoki zuzena den erantzuna. Badakite zer esan. Baina nire zalantza da ea gero egunerokoan benetako berdintasun-balioak praktikatzen dituzten edo ikasgeletako hezkidetzaren gaia denbora-galtze gisa ikusten duten, eta horrek ez ote digun gehiago sakontzen uzten, adibidez, ospe handiko ikasgaietan, hala nola matematiketan. Hala ere, irakasle gazteenek askoz sentsibilitate handiagoa erakusten dute. Jakin badakite curriculum ezkutu bat dagoela, eta aldatu egin behar dela. Badakite eskolan gertatzen denak gizartea aldatzeko balio duela. Badakite xehetasun txikiek, eguneroko ekintza txikiek garrantzi handia dutela berdintasunezko gizarte bat lortzeko. Ibai Fresnedok eta Nagoe Larrazabalek, esaterako, defendatzen dituzten jarreretatik gertuago daude gazteak. Haiek argi daukate Hezkidetza gaur egun hezkuntza sistemak zehazki eta gizarteak orokorrean duten erronkak nagusienetarikoa dela. Etorkizuneko gizartea bidezkoa izan dadin, gizarte hori osatuko duten pertsonak txikitatik genero berdintasunean heztea ezinbestekoa da. Modu horretan, indarkeria matxista desagerrarazi ahalko litzateke (emakumeenganako indarkeria, eraso homofobo zein transfoboak) baita berdintasunerako aukerak bermatu ere. Horrez gain, genero-berdintasunean hezteak beste eratako diskriminazioak murrizteko bidea zabaltzen du ( arrazakeria amaitzeko bidea ere da). Ondorioz, hezkidetzak berdintasunerako eta inklusiorako bideak zabaltzen ditu. Adinarekin betaurrekoak behar dira hobeto ikusi ahal izateko. Agian betaurreko moreak erabili behar dira errealitatea beste begi batzuekin ikusteko eta gaindituta egon beharko luketen moduak aldatzeko beharra hautemateko. Gazte askok ez dute betaurreko moreak erabili behar, beren begiek errealitatea bere horretan ikusten baitute. Behar duten gauza bakarra gizarteak behar duen aldaketaren protagonista izaten uztea da. Gazte hauek entzuteak itxaropena eman dit gizarte hobe baterantz goazela.

#Amaia

Aurkezpena

Amaia Cura naiz. Ingelesez esaten den moduan ni naiz “ a woman of a certain age”. Hau da, ez naiz batere gaztea. Hau da , agian , hemen ez egoteko arrazoia. Hobe egongo nintzateke beste gauza bat tradizionalagoa egiten baina ez hemen nago. Pentsatu gabe nire bizitzan izan ditudan jarrerak ulertzeko. Gizarte patriarkalak nigandik espero zuen zelako nola jokatu dudan ulertzeko. Zergatiak planteatzeko eta erronka berriak izateko Duela urte batzuk, nire bizitzako une zail batean, hezkidetzako arduradun izendatu ninduten. Nire eskoletarako testuak edo bideoak aukeratzen nituenean, beti saiatzen nintzen emakume indartsuak aurkezten, liburuek batzuetan gizonen lorpenak baino ez baitzituzten jasotzen. Uste nuen proiektua aurrera eramatea posible zela. Handik gutxira konturatu nintzen bakarrik ezin nuela. Batxilergoko ikasleengana zuzendu nintzen . Haien laguntzari esker burutu ahal izan dut. Nirekin batera ibili dira nire gabeziak erakusten eta ikusarazi dizkidaten ideiak , kontzeptuak ….Horiei esker aurkitu ditut nire gabeziak Online ikastaro bati buruz gehien kezkatzen nauen alderdietako bat horixe da: online dela. Maila digitalean ezer gutxi eskain dezaket. Erabiltzen dudan mundu bat da, baina segurtasun falta asko sortzen dizkit. Badakit nire lankideei laguntzeko sare bat dudala, baina haiek ez dira beti nirekin egongo. Espero dut behar besteko gaitasuna izatea online lan egin ahal izateko. Ikasteko gogoa da faltako ez zaidana Badirudi ez dudala ikastaro birtualik egin, baina egin ditut eta eskertzen dut, nire bizitzako alderdi guztietan bezala, bestearekiko pazientzia. Ez gara denak berdinak. Ez gatoz eta ez goaz leku beretara. Mila bide egin ditzakegu gure helburuak betetzeko Ez dut uste kolore batek definitzen nauenik. Egun bakoitza kolore bat da. Gauza bera gertatzen da musikarekin. Egunero bere musika dauka. Animaliak dira gainditu gabeko nire irakasgaietako bat. Beti esan dut nire bizitzako uneren batean terapiaren bat egin beharko zenukeela animaliekiko sentitzen dudan izua gainditzeko. #Amaia

IRAKASLEAK ERE SAREETAN BLAI

Zalantzarik gabe, gaur egungo gazteek ordu asko ematen dituzte sare sozialak erabiltzen. Ez da jarduera negatiboa. Sare sozialek informazioa eskaintzen diete, era guztietako jendearekin harremanak izateko aukera. Ikastetxeen funtzioa argia da: ikasleen espiritu kritikoa indartzea, beren bizitzako alderdi guztietan erabaki informatu onenak hartzen laguntzea. H ala ere, ikasleek ez dute guregana jotzen arazoak sortzen direnean, seguru asko eskola atzetik doalako beti suak itzaltzen, edo gutako batzuk, zoritxarrez sartzen naizenen artean, ez garelako proaktiboak izan sare sozialen erabileran. Askotan berdinen artean bilatzen dute irtenbidea. Ianire Estebanez (La ciberviolencia hacia las adolescentes en las redes sociales - Instituto Andaluz de la Mujer- 2018) sare sozialetan parte hartzera animatzen gaitu, gure ikasleen errealitatea ezagutzeko eta, horrela, erreferente izateko. Laguntza ematera animatzen gaitu gure irakasgaien edukia alde batera utzita. Asken urte hauetan konturatu naiz beste ikasle batzuengan ere oinarritu gaitezkeela: erreferente bihurtu. Ikasle zaharragoek modu seguruan nabigatzen lagun diezaiekete ikasle gazteeii, erabaki egokiak hartzen lagunduz. Gure begiek bezala joka dezakete arazoak detektatu ahal izateko. Hezkuntza guztion lana da. Afrikako esaera zaharrak dioen bezala: haur bat hezteko tribu osoa behar da.

#Amaia