Gatazkeen trataera integrala

Elkarbizitza definitzerakoan, “coexistencia pacífica y armoniosa de grupos humanos en un mismo espacio” ulertuta, biztzan zehar gatazkak eta bakea tartekatzen dira era natural batean. Gatazkeen trataera integrala aritzea ezinbestekoa egiten zaigu, hau da, egoera gatazkatsu horiei aurre egiteko baliabide eta tresna egokiak, eraikitzaileak eta lankidetzan oinarritutakoak eskuratu beharra dugu.

B   I   Z   I   T   Z   A

GATAZKA	BAKEA
Desberdinatsun-harremana	Berdintasun-harremana
Indarkeria: ·       Fisikoa ·       Emozionala ·       Egiturazkoa ·       Kulturala
Trataera eraikitzailea eta hezkidetzailea: ·       Empirikoki ·       Kontzeptualki ·       Etikoki

Gizakiak behar-beharrezkoa du desberdintasuna, elkarren arteko harremana bera da gatazka. Gatazka ezinbestekoa da pertsonen eta jendartearen garapenerako. Garapen horretan gertatzen diren gatazken trataera eraikitzailea eta berdintasunean oinarritutakoak bakea eragingo du.

Indarkeria “nork bere buruaren kontra edo beste pertsona, talde edo komunitatea baten contra hiltzeko, kalte egiteko, min psikologikoak edo garapen-arazoak edo gabeziak sortzeko indar edo botere fisikoa erabiltzea edo horrekin mehatxu egitea” da. Indarkeria jendartean, familian, komunikabideetan,… gatazkei aurre egiteko orduan ikasitako portaera-eredua da. 

Gandhik “AHIMSA” rekin gatazken aurreko jarrera eskeini zuen: inolako indarkeriarik gabeko portaera, biolentzia-eza. Paco Gasconek definitutako “noviolencia” prozesua aritzea proposatzen dut elkarbizitzaren eraikuntza zuzena bermatzeko.

 

Gatazkaren analisia egiterakoan kontuan hartzeko alderdi ezberdinak dira: inplikatuak dauden pertsonen interesak, interes hoiek betetzeko dauden aukerak, pertsona horien arteko harremana, gatazka sortzeko zigiletasuna, beraien arteko komunikazioa, hartu daitezkeen konpromisoak eta adostasunez lortzeko irtenbide-aukerak. Eta, genero-ikuspegia ahaztu ezinezkoa egiten zaigu, hots, gatazken zergatiak eta ondorioak ezagutzeko (enpirikoki), sakonean ulertzeko (kontzeptualki) eta pertsonengan eta gizartean duten benetako eragina agerian uzteko eta bere trataera desegokiak duen ondorio kaltegarriekin bukatzeko (etikoki).

Gatazka-egituran hiru aspektu hauek ttratauko ditugu: pertsonak, prozesua eta arazoa eta, irtenbide-aukerak ulertzeko “lau belarri”ko teknika lagungarria izango da. Horrez gain, helburuak, interesak eta harremana identifatzerakoan erakutsitako jarrera desberdinak “4 ardatzak” eskemak errezten du proposamena. Aldi berean, gatazka trataera hezkidetzailea hedatzeko, kultura positiboan kokatu ondoren, bost eremutan genero-ikuspuntua txertatu beharra dago iradokizun aberasgarriak eta osagarriak lortuko baitira. (Isabel Fernández)

 Ikastetxean Gatazkeen trataera integrala osatzearren, gure eskolan, besteak beste, ahaztu ezinezkoak  izan dira:

• ·      Educación para la paz (Gernika Gogoratuz)
• ·      Heziketa emozionala (Rafael Bisquerra)
• ·      Gatazkan eta Gatazkarako hezi (Paco Gascón)
• ·      Enforque socioafectivo comunicativo (Bakelan)
• ·      Prevención desde el centro escolar
• ·      Resolución de conflictos: EsCepi / EvaCospi ( Albor Cohs)
• ·      Acoso escolar (Save de Children)
• ·      (…)

Ariketatxo hau proposatzen dut: Deskribatu lauki honetan ikusten duzuna.

Beltza / zuria ikusita irdui desberdina ezta? Arazoekin gertatzen dena: begirada sistemikoa (Sorkari) erabiltzen ohi gara eta bada garaia hortik irtetzeko. Gatazka trataera integrala eraikitzen da pertsoan guztien artean.